历史沿革

1952年全国进行了一次较大规模的院系调整，复旦大学的理科的师资力量得到了充实和提高。特别是生物学科的师资队伍得到了浙江大学的支持，中国著名遗传学创始人谈家桢等教授带领着一批国外回来的学者盛祖嘉，刘祖洞等教师来到了复旦大学任教。复旦大学生物学科在动物学、植物学、生理学、生物化学、微生物学、生物物理学、人类学，遗传学等学科领域开始建立，并逐渐成为国内生物学科全面发展的优势学科。生物学科相继设立了动物学专业，植物学专业，微生物专业，生物化学专业，遗传学专业，生物物理专业。每年面向全国招收180人左右的本科生。随着生物类各学科的发展，生物学实验教学开始走向了全面，系统，前沿的发展道路。早年的生物系陆续建设了本科生教学的动物学实验室，植物学实验室，微生物学实验室，生物化学实验室，生理学实验室，细胞学实验室，遗传学实验室等。本科生在实践教学中得到了严谨的训练。

1986年复旦大学成立生命科学学院。生物学教学实验开始重新规划，经过十年的探索与实践，生物学教学实验中心于1996年正式建立，隶属生命科学学院管理。实验中心提出了“统一管理，统一建设，统一规划”的发展思路。在实验室格局分布，实验设施设备更新，实验内容改革，师资队伍建设等方面开始了大尺度的调整。

经过多年的建设，中心已经发展成为一个具有现代仪器设备，充足实验空间，实验内容完整的教学实验系统。面向全校和本学科本科生开设了动物学，植物学，微生物学，生物化学，生理学，细胞学，遗传学，基因工程，普通生物学，现代综合生物科学等一系列实验课程，每年承担实验教学~12万人学时。1999年、2002年、2004年，以教学中心为核心的生物学基地三度被国家教育部评为“优秀生物学基础科研与教学人才培养基地”。2006年教学中心被教育部评为首批“国家级实验教学示范中心”。

国家级示范中心建成后，中心教师继续在实验教学中开展了深入的教学内容的改革，在遗传学、细胞生物学、基因工程、微生物学等教学实验中大幅度更新教学内容，取得了良好的教学效果。发表了一系列教学论文，编写出版了《遗传学实验》，《微生物学实验》，《细胞生物学实验》等教材，在全国教学论坛会议上多次发表大会报告，获得了国家级、上海市级等教学成果奖，教学实验中心的成果在国内具有广泛影响和发挥了积极的辐射作用。生命科学学院的本科生也在各类科创活动中屡获大奖，实验教学人才培养成绩斐然。

2015年，立人生物楼改建完毕，实验中心对实验场地进行了全面修整和重新布局，整体面积为3600平方米，设备资产超过1200万元，每年常规实验教学资助~50万元。同时，增设了面向自然科学实验班的平台实验课程“现代生物科学实验”，面向生态专业的“生态学实验”，面向环境科学专业的“环境微生物学实验”等多门课程，形成了宏观基础生物学，生物化学，微生物学，细胞与遗传学，生理学，基因工程等覆盖整体生物学科知识范畴的本科生实验室，较好地满足了本科生的生物学教学实验。

面向未来，实验中心将继续完成实验资源与条件方面的建设，同时，注重实验教学在学科前沿领域与实验教学的结合，重视学生动手能力，创新思维能力，科研能力，实际应用能力的培养。